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问：谁偷走了学生的体育课和课间时间未来的发展方向如何？ 答：凡有运动，皆益生命。不过，对运动获益的研究过去主要集中在运动强度或运动量上，而且，一些人也基本习惯了只进行单一运动，如跑步或游泳或打球。现在，多个新的研究表明，选择和从事多元化的运动项目，以及进行规律的运动，才会最大化地有益生命和健康。
问：普通人应该如何看待谁偷走了学生的体育课和课间时间的变化？ 答：南方周末：在你们的观察中，当前青少年身心健康面临哪些突出问题？
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南方周末：落实过程中，城乡差异有多大？
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